月份：三月 2021

　　新北市政府與輔仁大學聯合辦理校園徵才，邀請46家知名廠商，提供超過2000個職缺，市長侯友宜到場替學生加油打氣，目前統計廠商擬錄用349人次，學生畢業後馬上就業！新北市府今年與8所大專院校合作徵才，接下來還有6場，歡迎各校應屆畢業生來參加！

　　學生在台上熱舞，為校學徵才博覽會揭開序幕，新北市政府與8所大專院校合作，24日在輔仁大學舉辦徵才活動，新北市長侯友宜特別到場替學生加油，鼓勵學生積極爭取工作機會。

　　新北市長侯友宜說，「由就業服務處跟輔大，在輔大校園來媒合，我們有46家廠商釋出2000個職缺，來跟輔大的同學們，做一個職業上的探索跟接觸，我們希望透過這樣一個平台，能夠讓我們輔大的年輕的朋友，能夠在新北市找到一個好工作。」

　　輔仁大學校園就業博覽會，邀請46家知名廠商來徵才，活動現場也設立科技主題館，展示未來產業趨勢。廠商提供超過2000個職缺，有852人次投遞履歷，廠商擬錄用349人次，初媒合率達到四成，學生畢業後無縫接軌，立即就業。

　　學生表示，「可能我們還要上網爬文啊，然後去找很多資料，才會找到說他們其實有在徵人，那就是把他們通通都集結，來這邊之後我們就可以，藉由逛這一次然後就，知道說我們有哪些選擇。」

　　學生說，「我們大三，可能順便找實習這樣。」

　　還不到應屆畢業的學生，也到現場觀摩，就是希望能及早準備，結合在校所學，未來能順利投入職場。新北市府與8所大專院校合辦徵才，接下來還有6場次，詳情可上新北市人力網查詢。

新北市府聯合輔仁大學 舉辦校園就業博覽會
來源：【yahoo　綜合報導/民視新聞網　2021/03/25】

　　嘉義縣中埔鄉中山國小六年級導師顏慧君，兩年前調到中山國小服務，在教學過程中，發現大多學生不喜歡數學，甚至直接放棄，因此設計多元教學，包括融入多國語言、教具，設計創新課程，帶學生「玩」數學，例如運用掃把、拖把、延長線測量校園長度，以撲克牌熟悉數學因倍數等，讓學生愛上數學。

　　此外，顏慧君認為，閱讀才能吸收知識，寫日記不但能記錄自己的學習歷程，也能提升語文能力。學生在她的鼓勵下，閱讀、寫作，掀起投稿熱潮，全班十一名學生，兩年多來在《國語日報》等報章發表逾五十篇作品，成為偏鄉小校典範，校長陳瑞成更為此公開表揚師生。

　　陳瑞成說，顏慧君自掏腰包買禮物，學生表現優異，就可積點換獎品，曾有學生努力換得媽媽想要的護脣膏，送給媽媽當生日禮物。

　　學生邱芝筠表示，老師會實際操作教具，使抽象的數學概念具體化，理解起來更容易。學生邱凱琳說，老師活用英語、韓語或原住民語等，把數學課變成「國際學堂」，大家在歡樂的氣氛中學數學，學習成效更佳。

活用教具、多國語言　嘉縣中山愛上數學
來源：【國語日報　記者李榮茂/嘉義報導　2021/03/25】

　　新北市教育局今(23)天在大觀國中舉辦「新北市國中小學生程式設計競賽」頒獎典禮，由教育局長張明文親自表揚56組獲獎團隊在程式設計上的傑出表現，他說，全球已經逐步邁向AI世代，程式設計是AI教育的基礎，新北市從100年起推動程式教育，並向下扎拫至國小及幼兒園階段，透過程式設計競賽除了能激發學生對程式的興趣，也提供創作交流和分享有趣作品的機會，進一步培養學生具備未來科技及創意人才所需能力。

　　榮獲國中動畫組特優崇光女中國中部廖英智同學表示，自己從小學開始學寫SCRATCH，不斷地進步，程式也變得越來越複雜，從作品獲得滿滿的成就感，未來也會持續投入在撰寫程式上。張怡玟同學說，一開始很沒自信，但在訓練中發現自己越做越好，也對作品越來越有信心，能夠進入全國賽更是驚訝與驚喜。

　　明志國小吳品宸同學、陳冠穎同學首次參賽即榮獲國小動畫組佳作，透過這個比賽學到如何與同伴合作在3小時內做出一個劇本並搭配程式、角色造型、配樂。指導教師田俊龍老師說，兩位同學是從校內程式競賽中選出來的選手，經過1個月的時間早自習及課餘時間集訓，首次參賽就能得到佳作績，讓同學們的努力獲得肯定。

　　新北市教育局自106學年度起率先推動「程式校園3+1」，從國小三年級起每班每周1堂電腦課、每校有1名程式種子教師、每校研發1門程式課程，+1即鼓勵各校選擇參加1項程式競賽或活動，整體規劃程式教育課程教材、師資培訓、活動競賽與教學資源中心等，結合國中小資訊科技輔導團到校輔導，協助老師順利銜接新課綱。

新北SCRATCH程式設計競賽 56組獲獎學生寫程式秀創意
來源：【國立教育廣播電臺　記者王芓諭/臺北報導　2021/03/24】

　　新北市金山區三和國小全體師生一起下田插秧，將一株珠小秧苗親手種在水田裡，用自己的雙腳踏泥與土地對話，以謙卑惜福的心向耆老與大自然學習，在五感真實的學習互動中，啟迪孩子自主學習的樂趣，孕育與他人及環境共好永續的公民素養，也讓孩子們把學習體驗完整串連，達成「從產地到餐桌」的食農教育目標。

　　春耕活動在地方耆老帶領全校師生向土地公完成敬天祝禱的儀式後正式開始，三和的孩子們熟練的赤腳下田插秧，遠道而來的永平國小師生在三和六年級孩子的指導下，也順利完成了插秧初體驗。而在片刻的休息之後，學校今年依舊安排了「爆米香」體驗活動，邀請到從事爆米香工作已長達50年的黃銀河先生再次到校實際操作爆米香，「碰」一聲之後散發出來的米香味，讓三和、永平及大鵬國小的孩子們體會到米食加工變化的美妙。

　　六年級3位準畢業生蕭于喬、張芸蓁及蔡昕羽異口同聲表示，今年是第6次插秧，也是最後1次，回想新生時剛要下田的害怕及擔憂，現在反而變成是一年一次的期盼，雖然每年下田時水都很冰涼，但是感謝同學們的相互打氣，每次的插秧都是有趣的，而且今年還協助永平國小的五年級學生插秧，都覺得自己很厲害，相信這會是國小生活裡最美好的回憶。
　
　　一年級蔡偲妍表示，自己從來沒有赤腳下田過，想不到今天學校的同學、學長姐及老師們通通下田去了，看到田裡的泥巴髒髒的，有點害怕，但是在老師及同學的鼓勵下，終於鼓起勇氣踩下去，哇，水好冰啊，而且泥巴好黏，然後要慢慢移動身體把小秧苗插好，真的是好辛苦，想到農夫們都要這樣辛苦的種田，以後我一定會把飯吃光光。

　　三年級徐睿謄表示，學校營養午餐的米飯就是我們自己耕種的三和好穀粒，今天插秧後，接下來要定時到田裡撿福壽螺、施肥及拔草，完全沒有使用農藥、除草劑及化學肥料，再加上金山家鄉肥沃的土壤，所以種出來的米特別香甜，今天「爆米香」使用的米，就是用自己的米，太好吃了。

　　校長陳紹賓表示，三和國小的食農教育目標並不是要孩子學會種田、種菜等農耕技術，而是要讓孩子們透過「親手做」的學習歷程，開啟孩子的五感認知，從認識在地的農業及文化、健康的飲食生活方式開始，讓孩子也能進一步思考人類產業和飲食方式對於生態環境造成的影響，未來不僅能夠自發性的選擇友善健康的食物維持自己與家人的健康，也能與他人一起為人類生存的環境盡一份心力，讓地球環境能夠永續發展。

三和國小食農教育春耕趣 五感體驗厚植公民核心素養
來源：【國立教育廣播電臺　記者王芓諭/臺北報導　2021/03/24】

　　在教育部「新住民子女職業技能精進計畫」補助下，國立花蓮高工開設「機車修護與重型機械操作班」，以12個星期、共96小時的密集課程，讓15名新住民子女學習機械修護技能，培訓畢業即就業的實戰能力。

　　教育部針對新二代推動培育計畫，鼓勵學校結合在地需求，辦理特定技能訓練課程，協助新住民子女畢業後就能聯結地方就業。花工汽車科主任李志賢說，專班與平時課程最大的不同就在於，汽車科平時的課程不僅有實作，還包括原理等理論基礎，但專班卻是以連續12個星期日的密集課程，教導學生從機車、怪手、山貓、堆高機等機械修護。

　　專班培養畢業即就業的即戰力，15名報名的學員，不僅有汽車科本科的學生，就讀製圖科三年級的龔佑玄，剛開始，是因為羨慕同學檢修機車的能力而報名專班，但上了課之後發現，無論生活或是未來就業，都很實用。

　　花工計畫承辦人，東區技術教學中心執行秘書范森堯說，開辦汽車科專班以來，獲得學生好評，學校也正計畫下一階段增加資訊科專班，並結合業界師資，讓教師與業師雙軌教學，強化學生的職場實戰力。

花工汽車科專班 培訓新二代就業技能
來源：【國立教育廣播電臺　記者趙佳韻/花蓮報導　2021/03/24】

　　南臺科大今年擴建完成的直線跑道正式啟用，為了迎接即將到來的全大運，學校特別舉辦了最速男、最速女競賽活動，希望能全面提昇學校的運動風氣。

　　南臺科技大學為參加今年5月全國大專運動大會暖身，舉辦「最速男最速女」競賽活動，入選的短跑好手一同於該校今年剛擴建完成的國際級比賽規格直線跑道上，進行100公尺競速比賽，決賽前並由南臺科技大學多媒體與電腦娛樂科學系十六位學生為活動開場，校長盧燈茂表示，此國際級比賽規格直線跑道完工啟用後，對內可作為學校各項體育教學與訓練場地之使用，對外將可與政府機關、各體育運動協會積極合作，舉辦各項國內外運動賽會，進而培養出一流田徑人才。

　　競賽活動最後王柏文同學以10秒80的佳績奪得男子組冠軍，而女子組張沛枃則以13秒45的佳績勇奪冠軍。

為全大運比賽暖身 南臺科大舉辦最速男、女競賽
來源：【國立教育廣播電臺　記者林祺宏/高雄報導　2021/03/24】

　　花蓮縣立富北國中發現學生在運動方面的優勢，帶領學生參加110年全國拔河錦標賽，獲得國中男女混合組季軍，讓孩子找到自己的舞台，也創造學校價值。

　　校長胡智翔表示，小校缺的是資源，但不缺乏人才，為讓教練與選手專心訓練，參賽資源與訓練設備不足處，學校除了積極尋求計畫支應外，也不斷尋找社會資源支持，這次在拔河賽中創造佳績，再次證明，只要有機會，小校學生同樣有亮點。

　　另外，富北國中在花蓮縣109學年度生活科技創作競賽上，14個參賽隊伍中榮獲前三名成績，並將代表花蓮縣於4月初參加全國賽。校長胡智翔說，富北孩子很幸福，在師長的陪伴下，孩子們可以多元學習，展現自我潛能。

富北國中創造小校價值 找到孩子的主場優勢
來源：【國立教育廣播電臺　記者林文玲、實習記者吳宛璇/花蓮報導　2021/03/24】