位於花蓮193號縣道上的「鶴岡秀姑巒阿美族實驗小學」，是全國第二所阿美族實驗小學，夾在中央山脈與海岸山脈間，前有馬蘭鉤溪，南邊又有秀姑巒溪，學校將阿美族傳統文化融入課程設計，強調環境永續，帶領學生認識野菜、溪流生態等，推動永續概念。
鶴岡國小以民族文化、民族技藝、民族知識以及民族科學等四大面向為基礎，設計出具有在地人、文、地、景、產等主題課程，校長游可如說，每一個主題課程，都緊扣阿美族傳統文化精神，也就是與自然共生、共存。
透過課程與活動，老師們帶學生觀察野菜生長與土質的關係、學習傳統家屋搭建，並進一步瞭解碳足跡等永續議題，學習與自然共存。學校教導主任Mayao孫自強說，懂得尊重大自然，才能謙卑自己，也才有辦法看見這個世界的美好。
過去阿美族人的生活，全都取材於自然，因此，族人相當尊重給予他們一切的大自然，鶴岡國小以傳統精神為基礎，希望孩子們能長成敬天、愛地的Pangcah阿美族人。
遵循阿美族傳統 鶴岡國小教學生與自然共存
來源：【國立教育廣播電臺 記者趙佳韻/花蓮報導 2021/04/29】