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【習作】108下_國小社會六年級_習作_內頁文字勘誤(2019/08/26)

回數/課數/單元：第三單元3-3農業困境分析思考表
頁數：15
行數：
原始資料：
C 因為農作物種植的很密集，為了讓農作物可以得到足夠的養分而成長，必須使用化學肥料，但大量使用化學肥料會汙染水源。

更正資料：
C 因為農作物種植得很密集，為了讓農作物可以得到足夠的養分而成長，必須使用化學肥料，但大量使用化學肥料會汙染水源。

勘誤內容說明：「種植『的』很密集」更正為「種植『得』很密集」

回數/課數/單元：第一單元第2課「我會善用時間」
頁數：19
行數：
原始資料：
西元2018年溫布頓網球錦標賽青少（ㄕㄠˇ）年組男子單打冠軍。

更正資料：
西元2018年溫布頓網錦標賽球青少（ㄕㄠˋ）年組男子單打冠軍。

勘誤內容說明:「青少（ㄕㄠˇ）年」更正為「青少（ㄕㄠˋ）年」

回數/課數/單元：第一單元第1課「我會認真學習」
頁數：9
行數：
原始資料：
早睡早期、規律生活

更正資料：
早睡早起、規律生活

勘誤內容說明:「早睡早『期』」更正為「早睡早『起』」

回數/課數/單元：第一單元第1課「清末現代化的開端」
頁數：20
行數：
原始資料：
開放通商港口的原因說明第2點：臺灣生產的米、糖、樟腦具有商業利益

更正資料：
開放通商港口的原因說明第2點：臺灣生產的茶、糖、樟腦具有商業利益

勘誤內容說明:同課本第9頁課文第2行修改。

回數/課數/單元：第二單元第3課「殖民統治下的臺灣社會」
頁數：78
行數：
原始資料：
1.日本政府控制較賺錢的米、糖、樟腦等交易
2.將賺錢的米、糖、樟腦等列為專賣項目
3.制定法令協助日本人掌握大型事業

更正資料：
1.日本政府控制較賺錢的米、糖、樟腦等交易
2.制定法令協助日本人掌握大型事業

勘誤內容說明:米、糖並非日治時期日本政府的專賣項目。

回數/課數/單元：第一單元第2課
頁數：33
行數：
原始資料：
箱網養殖：是一種漁業養殖的方法。在水庫、近海或內灣中大面積的架設網具，使網具浮在水面，再施放魚苗，以人工投餌的方式養魚。這種養殖方式在澎湖、高雄大鵬灣、石門水庫、日月潭等均可見。

更正資料：
箱網養殖：是一種漁業養殖的方法。在水庫、近海或內灣中大面積的架設網具，使網具浮在水面，再施放魚苗，以人工投餌的方式養魚。這種養殖方式在澎湖、屏東大鵬灣、石門水庫、日月潭等均可見。

勘誤內容說明:大鵬灣位於屏東縣。